전체 글 썸네일형 리스트형 행동형성(Behavior shaping)과 행동연쇄(Behavior chaining) 행동형성의 정의 : 새로운 행동을 형성하는 절차를 행동형성이라고 한다. 즉, 아동이 현재 할 수 있는 행동속에 들어 있지 않은 행동을 강화를 통해 점진적으로 목표행동에 접근시켜 가는 방법이다. 행동 형성법은 행동이 형성될 때 까지 표적행동과 단계적 유사행동에 대해 체계적이고 즉각적으로 강화를 하는 것이다. 이것은 개인의 행동 레퍼토리에서 이전에 분명하지 않았던 행동을 형성하는 데 우선적으로 사용된다. 또한 행동형성법은 가끔씩 나타나는 행동을 증가시키는 데 사용할 수 있다. 행동형성의 진행 순서 1) 형성해야 할 행동(목표)이 무엇인지 정의한다. 2) 출발시점에서 행동 수준을 선정한다 3) 형성해야 할 행동이 무엇인지 명확하게 한다(목표행동의 정의). 4) 출발시점에서 행동수준을 선정한다(기초선의 선정)... 더보기 행동중재안(BIP : Behavior Intervention Plan) 이번에는 BIP(Behavior Intervention Plan : 행동중재안)에 대해서 이야기 해 볼까 합니다. 행동중재안의 배경이 된 IDEA (미국 장애인 교육법), IEP 지원단이 있고, FBA((Functional Behavior Assessment :기능행동평가)를 이해함으로 행동의 기능을 파악해 BIP의 효과성을 알아보겠습니다. ◎행동중재안(BIP)의 배경 IDEA 미국 장애인 교육법 : 모든 장애 아동에게 적절한 교육을 제공하기 위해 미국 의회에서 제정된 법률 IEP 지원단 : 학습에 어려움이 있거나 타인의 학습을 방해하는 행동을 지닌 학생을 위해 긍정적 행동 중재/지원을 고려해야 한다. 행동 중재안은 문제행동을 중재하기 위한 것이다. ◎FBA(Functional Behavior Asses.. 더보기 자극 일반화와 반응 일반화 오랜만에 응용행동분석에 대해서 이야기하고자 합니다. 제가 응용 행동 분석을 공부하면서 많이 헷갈렸던(과거형이네요....)헷갈리고 있는, ’자극 일반화’와 ’반응 일반화‘에 대해서 이야기하고자 하는데요, 저번에 공부했을 때 완벽하게 이해하고 외웠다고 생각했는데 한 달 만에 다시 보니 또 새롭더라고요. (눈물 또르르~~~) 1. 자극 일반화(stimulus generalization) : 특정 자극으로 강화 받은 반응이 유사한 자극에서도 나타날 때 발생한다. 즉, 두 종류의 다른 자극에 대해 같은 방식으로 반응하는 것을 말하기 때문에 자극 일반화를 훈련 전이라고도 한다. 자극 일반화는 하나의 자극 군의 공통점은 같은 반응군을 촉발시킨다는 것이다. 예를 들어보면 아동에게 ‘동그라미’에 관한 개념이 형성되었다면.. 더보기 임상심리사 2급 합격후기(필기, 실기~~모두 다 합격 썰 풀어요) 드뎌 어제 (2023.9.1)임상심리사 2급 합격 발표가 있었습니다. 두둥~~~~ 운이 좋았는지 필기, 실기 한 번에 합격했습니다. 원래는 필기만 치고 바로 실기를 준비하고 있지 않다가 (실기는 암기할 게 너무 많아서 엄두가 나지 않더라구요.)같이 일하시는 선생님께서 필기 친 게 너무 아깝다고 같이 준비하자고 용기를 주셔서 준비하게 됐어요. 결론 먼저 말씀드리면 저는 기출 위주로만 공부했습니다. 양이 너무 많기도 했고, 개인적으로 TCI, MMPI, 로샤 등에 관심이 있어서 마음사랑, 카운피아 등에서 강의를 듣기도 했었기에 모르는 것은 과감하게 패스하고 아는 것만 제대로 외우자는 전략이였습니다. (실기 시험을 치기로 결심하고, 원서 접수 하고 본격적으로 공부를 했기에 이것 저것 다 하기에는 시간이 부족했.. 더보기 자극통제(stimulus control)&자극등가(Stimulus Equivalence)와 그 사례 자극통제[stimulus control] - 어떤 행동이 S＋(선행자극 SD)의 존재하에서는 일어나지만 S－(선행자극 S▵)의 존재하에서는 일어나지 않는 경향으로 변별학습을 통하여 선행자극이 표적행동의 발생에 영행을 미칠 수 있도록 가르칠 수 있는 중요한 방법이다. 변별 훈련을 통해 행동이 변별자극의 영향하에 있게 될 때, 그 행동은 자극 통제하에 있다고 말한다. 사례1) 불이 켜져 있으면(SD) 레버를 누르고 불이 꺼져 있으면(S▵) 레버를 누르지 않는 것을 학습한 쥐가 있다고 해 보자. 이 경우 환경은 쥐의 행동에 영향을 준다. 즉, 불이 켜지면 쥐가 레버를 누르는 비율이 높고, 불이 꺼지면 레버 누르기가 감소되는 것이다. 사례2) 전화벨이 울릴 때 (SD) 수화기를 들고 전화벨이 울리지 않을 때 (.. 더보기 언어행동분석 :Language Behavior Analysis 요즘 심리학에 대해서 책을 많이 읽다보니 행동분석에 대해서 관심이 많이 생겼습니다. 그래서 행동치료에 대해서도 알아보고 있는 중이구요^^ 우리 아이들에게 도움이 된다면야 닥치는 대로 공부하고 있습니다 . 오늘은 언어행동분석에 대해서 이야기 해 보고자 합니다. 언어행동분석(Language Behavior Analysis)은 언어적 행동을 관찰, 분석, 이해하는 데 초점을 맞춘 학문이며, 소통과 커뮤니케이션을 이해하는 데 중요한 기초를 제공합니다. 이 접근법은 언어적인 측면을 중심으로 개인의 행동과 심리적 상태를 이해하고 예측하는데 사용됩니다. 아래에서 언어행동분석에 대해 더 자세하게 설명하겠습니다: 언어행동분석 진단평가 초안은 1970년대 후반 웨스트 미시건대에서 제작되어 테스트되었는데, 상당부분은 캔사스.. 더보기 REBT의 ABCDE모델 오늘도 주륵주륵 비가 오네요. 오늘은 REBT의 ABCDE모델에 대해서 이야기 해 보려고 해요. 제가 평소에 감정 컨트롤 할 때 많이 쓰는 방법이긴 하거든요. ^^ 무작정 우울해 하지 말고 우리의 비합리적 신념을 요모조모 따져가며 행복하게 살자구요~^^ REBT(라셀 앨버트 이링거의 감정적-행동적-인지적 변증법)는 심리 치료 접근법 중 하나로, 사람들이 감정적인 문제를 경험할 때 자신의 신념과 생각이 그 문제에 어떻게 영향을 미치는지 이해하고 변화를 이끌어내는 데 초점을 두고, ABCDE 모델을 사용하여 문제 상황을 분석하고 신념을 개선하는 과정을 안내하고 있어요. ABCDE 모델은 다음과 같은 요소로 구성된다: ① A – 상황/선행사건 (Activating event) : 문제가 발생하는 상황 또는 사.. 더보기 웃으면 복이 와요 : 안면피드백 가설 요즘 비도 계속 오고, 하는 일에 집중이 잘 되지 않을 때 마다 강의를 듣는데요, 요즘 제가 듣는 강의는 양자역학이예요. ‘양자역학을 들어야 겠다.’ 하고 듣는 건 아니구요, 어쩌다 보니 알고리즘이 저를 그 쪽으로 인도 했나봐요. 그렇게 강의를 듣다 보니 심리학적인 부분이랑 많이 연관되어 있는 걸 발견했어요. 말이 조금 다를 뿐이지, 전달하고자 하는 것이나 그래프 등 많은 것들이 겹치는 부분이 많더라구요. 그래서 더 열심히 듣고 있는 거 같아요.^^ 그 중에서도 오늘 제가 이야기 할 부분은 ‘안면피드백 가설’입니다. 안면피드백 가설은 사회심리학과 인지심리학에서 사용되는 개념입니다. 이 가설은 사람들이 자신의 감정과 정서를 다른 사람들의 반응과 표정을 통해 파악하고 이해하는 경향이 있다는 가설입니다. 다른.. 더보기 이전 1 2 다음
